别让你的孩子成为“留学垃圾”

2020-12-11

  在改革开放的30年里,中国的留学人数已经超过了百万,居世界第一。到国外学习,本是培养和提升人才的捷径,大多数留学生都会学成回国,成为社会的精英。但是在留学大潮中,也出现了一些触目惊心,惨不忍睹垃圾留学现象。

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  在改革开放的30年里,中国的留学人数已经超过了百万,居世界第一。到国外学习,本是培养和提升人才的捷径,大多数留学生都会学成回国,成为社会的精英。但是在留学大潮中,也出现了一些触目惊心,惨不忍睹垃圾留学现象。据专家分析,所谓留学垃圾,其实就是没有明确的学习目标,出国没完成学业,混日子,最后完全脱离学校,变成了社会垃圾”……“留学垃圾不是个别学生的个别行为或个别现象,而是存在于整个中国留学生群体中的小群体。

  求学垃圾的成因。

  学者们分析,造成留学垃圾的原因主要有两个:一是留学教育低龄化倾向,二是留学富裕化倾向。从客观上讲,这些留而不学,花钱如流水,让家长操碎心,又要打道回府的小留学生,就是留学垃圾的典型。专家们最近提到了他们所接触到的一个例子:

  曾就读于苏州一所私立高中的艾伦,由于学习习惯和学习成绩都不理想,几乎无法顺利完成高中课程,去年在高二时,他的父母就为他办理了英国留学手续。在此之前,他曾申请进入一所公立中学就读,并在暑假期间参加了ALevel的预科和2年的A-Level课程学习。但是在A-Level预科学习期间,他原来的一些坏习惯开始暴露出来,抽烟、喝酒、上课迟到、上课睡觉、不按时交作业等一系列违反校纪校规的行为,在学校多次警告后仍然没有改变,最终学校作出了开除的决定,并要求离开英国。因为学校的退学政策明确规定,学生因退学所交的学费一律不能退还,所以最终也给家长造成了很大的经济损失。

  有八个问题值得注意。

  据专家介绍,之所以会产生所谓的留学垃圾,从家庭责任来看,送未成年子女留学的父母有些是属于以下类型,如:望子成龙型;纵容纵容型;跟风攀比型;崇洋媚外型;面子虚荣型;洗钱转移财产型等等,总之,都是缺乏理性的。归纳起来,中国学生,特别是年纪较小的留学生,比较容易出现这样的问题,原因有以下八个方面:

  学习动机的扭曲;一些孩子留学不是为了学习,而是为了开吃吃吃,享受国外的生活方式;更多的孩子还为了逃避国内严厉的考试和学习压力,甚至为了脱离父母家庭。

  第二,自学成才非常不容易。很多孩子自幼被父母包办代替,没有形成自觉、良好的学习习惯,总是被迫学习。而且国外的教育方式多是依靠自主自觉的学习,很多孩子无法适应。

  第三,缺乏沟通技巧。许多中国学生不愿表达自己的需求,总是期望寄宿家庭和老师同学像父母一样主动问问题,关心爱护自己。即使遇上生活琐事,也先打越洋电话跟父母抱怨,而少和周围人交流。

  四是意志品质薄弱。儿童在学习、生活中缺乏各种能力的锻炼,如果缺乏心理承受能力和解决问题的能力,自我控制能力差,就会放弃学习,或受外界不利因素的诱惑。

  五是年轻人的反叛心理。一些儿童在青春期有强烈的叛逆心理,在远离父母的时候更容易阳奉阴违、明知故犯,不能把握自己的心理行为,甚至故意冒险或故意违法乱纪,从而走上荒废学业、埋没前程的危险之路。

  六、缺乏诚信责任。一些孩子很容易以自己为中心,很少考虑别人,也很少考虑别人的感觉。一些学生未经寄宿家庭同意,擅自在外国友人家中住宿;或未经允许随意使用房东的私人用品;不顾他人的生活习惯和感情,经常采取不道德的行为,伤害他人。

  自我适应能力不强;大多数学生对国外期望过高。海外学生大多来自条件较好、收入较高的家庭。出国后,许多寄宿家庭的生活条件可能不像他家那样好,常常会有很大的心理落差;而且如果不能自觉地自我调节,就容易做出极端的、错误的行为,从而导致放弃学习。

  八是缺乏有效的监护。家庭内部的家长习惯于事无巨细地管教孩子,而海外的小留学生,却像突然间被放出的鸟笼,失去了约束,也迷失了回家的路;海外的家长习惯于自我管教,海外的小留学生可能时时处于脱管状态,一些孩子更有可能在跨国电话上哄骗家长,结果可想而知。

  提示:出国留学要有正确的、符合客观实际的期望,一方面要引导孩子有强烈的学习兴趣,打好语言基础;另一方面要帮助孩子尽早自立,树立比较成熟、健康的人格和行为习惯,再考虑留学。

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